这两种做法，都危害巨大，?第1种，家长看似赢了，但付出的代价很大，?首先，孩子会对父母产生怨恨；，?其次，孩子没有发展出自律精神的机会，他很可能会偷偷借同学的手机玩游戏，不会从根本上对自己负责任，凡是爹妈说过“不许玩游戏”的，孩子一定摸了游戏就不肯放手，只要有个机会就赶快玩，否则，无论我们的教育方法或教育内容是多么的正确，对孩子的未来是多么的有价值，都难以zui后实现我们教育的期望，对我们的孩子成长构成真正的意义。

有一种能让双方都可以接受的解决方案，“约法三章”：玩游戏可以，但要约定时间和规则，一旦违反，要承担违约责任，通过这种方法，没有任何一方会输，可以称之为“没有输家”的冲突解决办法，跟孩子“约法三章”的好处是什么呢？，它会让孩子更有参与感，孩子在完成约定时会更有积极性，成功率也更高，与父母强加给自己的命令相比，孩子会觉得约定的方案是自己的主意，对他自己参与制定的方案有更强的执行动力，在和孩子“约法三章”时，要注意四点：。

在此过程中，要少说“不”，多说“可以”，比如：“如果你完成了约定，可以去看一场电影”，而不要说“如果你没有完成约定，就不能看电影”，两个说法意思虽然相同，但如果孩子朝着积极的方向努力，他完成目标的可能性就更大，要把约定书面化，并张贴在家里的显眼处，让孩子和家长时时刻刻可以看到，当孩子完成了约定，哪怕是阶段性的约定时，父母都要及时给与鼓励，当孩子没有完成约定，需要承担的违约责任也绝要承担，如果不追究违约责任，约定就没有丝毫约束力了。