4w4kdl我们不给孩子买手机,或者孩子没有手机玩,迟早有yi天,孩子一定会从别的地方,用他的方式获得手机来玩的,孩子沉迷手机,家长强制禁止可行吗?一种是强硬的家长,将手机没收,或将游戏卸载,如果孩子偷偷玩,就打骂一通,一种是软弱的家长,父母奈何不了孩子的哭闹和胡搅蛮缠,只好举白旗投降,听之任之,?我们孩子已经完全可以真实地发现,在同龄人中有智能手机者,与没有智能手机者区别极大,不仅仅在玩游戏方面,还在人际交往的优势方面。
也就是我们通常所说的“被宠坏的孩子”,?孩子对手机的渴望有错吗?,?在家长的禁令面前,孩子是不会“坐以待毙”的,他们在快速地长大,能力在快速地增加,?所以我们必须对孩子的成长有足够的认知,否则,我们将犯的错误不是“掩耳盗铃”,就是“自欺欺人”,?孩子到了读中学,甚至孩子在小学五、六年级的时候,基本上就开始对智能手机产生了拥有的渴望,孩子对智能手机的渴望,不是因为通讯交流的需要,而是对外面世界精彩的好奇。
这份好奇心,实在是太强大是孩子对自己未来生命建立信心的很重要因素,?这些区别的存在,意味着孩子的自信心和骄傲感的差异,?由此可见,我们给不给孩子玩手机,已经完全影响不到孩子有没有手机可玩了,在这件事情上,让玩不让玩,只能向孩子宣告我们够不够爱他,尊重他,信任他,?而无法实现我们对孩子接触手机的管但是控目的,更无法实现对孩子思想活跃程度及学习哪些知识的管控,?限制孩子玩手机,父母应该怎么做?。