4w4kdl这份好奇心,实在是太强大是孩子对自己未来生命建立信心的很重要因素,?这些区别的存在,意味着孩子的自信心和骄傲感的差异,?由此可见,我们给不给孩子玩手机,已经完全影响不到孩子有没有手机可玩了,在这件事情上,让玩不让玩,只能向孩子宣告我们够不够爱他,尊重他,信任他,?而无法实现我们对孩子接触手机的管但是控目的,更无法实现对孩子思想活跃程度及学习哪些知识的管控,?限制孩子玩手机,父母应该怎么做?。
要清晰地指出孩子需要改进的行为,比如:yi天玩手机不能超过1个小时,玩手机必须是在完成作业以后,目标要具体、明确,便于测量,相比“每天玩手机时间不能太长”,“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量,目标具体、明确,孩子就更容易操作,要清楚地说明孩子完成约定可以得到什么,和没有完成约定将失去什么,任何时候,我们的家庭教育要想取得真正的成就,都必须建立在无条件的爱孩子、尊重孩子和信任孩子的基础上,千万别让你的情绪在孩子面前失控。
陕西大正教育专家老师给出以下分析:如果一个孩子是在失控的环境里长大的,他的行为将慢慢会变得乖戾和不受约束,你要做的是,用威严的语气跟孩子说话:态度平静,动作稳定,声音坚定,只想到“你立刻停止”,却没考虑“我这样做是否对头”,喊叫的声音越来越大,孩子的脸皮越来越厚,用现在的流行语来说,她认定“妈妈的怒火是神马东西!”,喊叫、唠叨、说狠话,妈妈传递给孩子的讯息是你已经失控,孩子明白这一点以后,就会失去对你的尊敬。